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AutorTolzin, C.
TitelWie wirksam vollzieht sich der Prozess der moralisch- sittlichen Erziehung?
QuelleIn: Neue Erziehung im Kindergarten, 41 (1988) 1, S. 4-7    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0323-3022
SchlagwörterFührung; Vorschulalter; Kindergarten; Vorschulpädagogik; Ethische Erziehung; Deutschland-DDR
AbstractDie Autorin geht in ihren Darlegungen der Frage nach, wie sich in den Kindergaerten des Bezirks Rostock der Prozess der moralisch- sittlichen Erziehung der Vorschulkinder auf der Grundlage des neuen Programms vollzieht, kennzeichnet Erreichtes, weist aber auch auf noch vorhandene Probleme hin, die es bei diesem bedeutsamen gesellschaftlichen Anliegen zu loesen gilt. Sie hebt hervor, dass die Leitungstaetigkeit hinsichtlich dieser Fragen auf ein hoeheres Niveau zu heben ist.
Erfasst vonProjektgruppe Fachinformation Bildung, Berlin
Update1998_(CD); 2001/1
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