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AutorenDumke, Dieter; Brabeck, Harry
TitelWohnortnahe Integration.
QuelleIn: Grundschule, 20 (1988) 11, S. 37-41    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterKind; Schulversuch; Integrationsklasse; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Unterrichtsmaterial; Eingliederung; Behinderung; Sonderpädagogik; Sonderschule; Didaktische Erörterung; Integration; Nordrhein-Westfalen
AbstractDie haeufigste Organisationsform des gemeinsamen Lernens in der Grundschule ist die Integrationsklasse. Damit die ausserschulischen sozialen Bindungen moeglichst wenig beeintraechtigt werden, hat man in Nordrhein-Westfalen, im Rahmen eines Schulversuchs, eine weitere Integrationsform entwickelt: die wohnortnahe Integration. Sie umfasst den gemeinsamen Unterricht fuer Kinder im Grundschulalter in der fuer das Wohngebiet zustaendigen Schule.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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