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AutorThurn, Susanne
TitelKinder erzaehlen vom alten Aegypten.
QuelleIn: Geschichte lernen, (1988) 2, S. 16-19    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-3096
SchlagwörterSchuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Entdeckendes Lernen; Unterrichtsprojekt; Unterrichtsmaterial; Text; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Historische Erzählung; Bild; Alltag; Altertum; Ägypten
AbstractEin anregendes Beispiel, wie Schueler sich angemessen mit Fragen und Problemen des alten Aegypten beschaeftigen koennen, stellt das mit 10 Jungen und 10 Maedchen einer Jahrgang-5-Gruppe der Laborschule in Bielefeld durchgefuehrte Projekt dar, dessen Schwerpunkt die Anfertigung von Referaten zu den Themen Politik und Herrschaft, Wirtschaft und Arbeit, Kultur und Glaube, Gesellschaft und Frauen, Kultur und Sprache, Kultur und Technik, Kultur und Freude bildet. Der Beitrag gibt insbesondere Auskunft ueber das Problem, richtige Fragen an das alte Aegypten zu stellen, informiert ueber Planung, die durch die Materialzusammenstellung arbeitsintensive Vorbreitung und Durchfuehrung des Projekts sowie ueber seine Ziele und haelt die dabei gemachten Erfahrungen wie die Ergebnisse fest. Dabei wird deutlich, worauf es bei dem Projekt vor allem ankam: nicht nur zu erkennen, dass es wichtig ist, Sekundaerliteratur zum Thema zu befragen, um richtige Antworten zu finden, sondern auch, diese kritisch zu bearbeiten, um moegliche Widersprueche in der Darstellung klaeren zu koennen. Ein Schuelerbericht ueber die Schrift im alten Aegypten und Literaturnachweise der "Gruppenbibliothek" ergaenzen den Beitrag. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Kinder erzaehlen vom alten Aegypten.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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