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AutorSteinbach, Uwe
TitelWarum nicht Al/0 anstelle von Al 2 O3? Ueber d. Arbeit mit vereinfachten Symbolen im Unterricht.
QuelleIn: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, Chemie, (1988) 35, S. 16-25    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-5479
SchlagwörterSchuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Arbeitstransparent; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Anorganische Chemie; Chemie; Fachsprache; Grafische Darstellung; Symbol
AbstractChemische Symbole bereiten Schuelern sehr haeufig grosse Schwierigkeiten. Hier kann die vorgestellte, fuer den Mittelstufenunterricht geeignete, vereinfachte Symbolsprache hilfreich sein, bei der lediglich Atome einer Verbindung benannt werden, Angaben ueber Zahlenverhaeltnisse jedoch unterbleiben: Aluminiumoxid wird mit Al/0 bezeichnet, Magnesiumchlorid mit Mg/Cl, etc. Unterrichtseinheiten fuer die Klassen 8, 9 und 10 sind skizziert, in denen Schueler am Beispiel Redoxreaktionen die vereinfachte Symbolsprache erlernen, bei Reaktionen von Alkalimetallen mit Wasser oder Sauerstoff wie auch bei der Herstellung von Halogeniden und Sulfiden nutzen und schliesslich in Klasse 10 zu vollstaendigen Symbolen mit Faktoren und Indices uebergehen. Die Behebung von Schwierigkeiten, die u. a. bei Vorkenntnissen auf Schuelerseite auftreten koennen, wird ausfuehrlich eroertert, die paedagogischen Vorzuege der einfachen Symbolsprache fuer Anfaenger sind herausgearbeitet.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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