Berufliche Autonomie die zentrale Bedeutung der Sozialpartner fuer die Berufsbildung in Daenemark.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Soerensen, John H.
Titel	Berufliche Autonomie die zentrale Bedeutung der Sozialpartner fuer die Berufsbildung in Daenemark.
Quelle	In: Berufsbildung : Europäische Zeitschrift, (1988) 2, S. 19-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0378-5106
Schlagwörter	Bildungspolitik; Dänemark; Bildungssystem; Berufsbildung; Bildungssystem; Bildungspolitik; Beschäftigungssystem; Berufsbildung; Beschäftigungssystem; Dänemark
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	1994_(CD)

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