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AutorSeitz, Klaus
TitelAuf der Suche nach einer realistischen Didaktik fuer das entwicklungsbezogene Lernen. Tagung d. Landesarbeitskreises "Schule fuer Eine Welt".
QuelleIn: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 11 (1988) 3, S. 30-31    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0172-2433; 0175-0488
SchlagwörterMedien; Mediendidaktik; Entwicklungspädagogik; Interkulturelle Bildung; Didaktik; Sachinformation; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmaterial; Erdkunde; Dritte Welt; Entwicklungshilfe; Entwicklungspolitik; Politische Bildung; Sozialkunde; Tagungsbericht
AbstractDer Beitrag skizziert Inhalte und Ergebnisse einer vom baden- wuerttembergischen Landesarbeitskreis "Schule fuer Eine Welt" veranstalteten interdisziplinaeren Tagung, auf der Vertreter der unterschiedlichsten Arbeitszusammenhaenge die Grundprobleme einer Didaktik des entwicklungspolitischen Unterrichts diskutierten und im Anschluss daran kuenftige Aufgabenstellungen formulierten. Neben der Geschichte und aktuellen Bestandsaufnahme der entwicklungspolitischen Bildung und einem kurzen Aufriss fuer die Darstellung eines sog. Entwicklungslandes im Unterricht waren weitere thematische Schwerpunkte u. a. der Umgang mit entwicklungspolitischen Medien und die Motive und Voraussetzungen fuer interkulturelles Lernen. Ein detaillierter Tagungsreader kann beim Zentrum fuer Entwicklungsbezogene Bildung Stuttgart angefordert werden.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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