Auf der Suche nach einer realistischen Didaktik fuer das entwicklungsbezogene Lernen. Tagung d. Landesarbeitskreises "Schule fuer Eine Welt".

Autor/in	Seitz, Klaus
Titel	Auf der Suche nach einer realistischen Didaktik fuer das entwicklungsbezogene Lernen. Tagung d. Landesarbeitskreises "Schule fuer Eine Welt".
Quelle	In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 11 (1988) 3, S. 30-31 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2433; 0175-0488
DOI	10.25656/01:6503
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-65032
Schlagwörter	Entwicklungsbezogene Bildung; Medien; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Entwicklungspädagogik; Schule; Interkulturelle Begegnung; Interkulturelle Bildung; Interkulturelles Lernen; Didaktik; Sachinformation; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Eine Welt; Entwicklungshilfe; Entwicklungspolitik; Entwicklungspolitische Bildung; Politische Bildung; Sozialkunde; Tagungsbericht
Abstract	Der Beitrag skizziert Inhalte und Ergebnisse einer vom baden- wuerttembergischen Landesarbeitskreis "Schule fuer Eine Welt" veranstalteten interdisziplinaeren Tagung, auf der Vertreter der unterschiedlichsten Arbeitszusammenhaenge die Grundprobleme einer Didaktik des entwicklungspolitischen Unterrichts diskutierten und im Anschluss daran kuenftige Aufgabenstellungen formulierten. Neben der Geschichte und aktuellen Bestandsaufnahme der entwicklungspolitischen Bildung und einem kurzen Aufriss fuer die Darstellung eines sog. Entwicklungslandes im Unterricht waren weitere thematische Schwerpunkte u. a. der Umgang mit entwicklungspolitischen Medien und die Motive und Voraussetzungen fuer interkulturelles Lernen. Ein detaillierter Tagungsreader kann beim Zentrum fuer Entwicklungsbezogene Bildung Stuttgart angefordert werden.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)