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AutorSchmid, Alfons
TitelSituation und Perspektiven des Faches Polytechnik/ Arbeitslehre.
QuelleIn: Didaktik der Berufs- und Arbeitswelt, 7 (1988) 1, S. 26- 33    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0721-5932
SchlagwörterSekundarbereich; Sachinformation; Arbeitslehre; Bestandsaufnahme; Konzeption; Hessen
AbstractIm Hinblick auf die Situation des Faches Polytechnik/ Arbeitslehre wird gesagt, dass sowohl an den Schulen wie an den Hochschulen eine "enorme Kluft zwischen Anspruch und Wirklichkeit" des Faches besteht. Diese gilt es aufzubrechen. Zur Verbesserung der Situation werden verschiedene Vorschlaege gemacht: Ausweitung der Lehrerweiterbildung, Ausweitung des Faches auf alle Schulformen und Schulstufen, Weiterbildungsstudium.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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