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AutorSchulz, Wolfgang
TitelOhne Arbeitslehre ungebildet. Die polytechn.-oekonom.- oekolog. Dimension in d. demokrat. Industriegesellschaft.
QuelleIn: Die Arbeitslehre - Arbeiten + lernen, 10 (1988) 58, S. 3-6    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0176-3717
SchlagwörterBildungsbegriff; Allgemeinbildung; Bildungsinhalt; Schule; Lerninhalt; Curriculum; Curriculumentwicklung; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Arbeitswelt; Polytechnische Bildung; Fächerübergreifender Unterricht; Didaktische Erörterung; Konzeption
AbstractDer Autor plaediert fuer ein faecheruebergreifendes Curriculum, in dessen Mittelpunkt das Lernfeld Arbeitslehre steht. Ziel des Lehrplans ist es, die Existenzbedingungen unserer demokratischen Industriegesellschaft zu durchschauen und die Arbeitsfaehigkeit als Gestaltungsmoeglichkeit eines menschenwuerdigen Lebens zu entwickeln.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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