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AutorAltmann, Werner
TitelEntwicklung von Arbeitstugenden im Mathematikunterricht der Grund- und Hauptschule.
QuelleIn: Pädagogische Welt, 41 (1987) 1, S. 30-32    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8257
SchlagwörterArbeitsdisziplin; Selbstständigkeit; Sekundarstufe I; Grundschule; Primarbereich; Hauptschule; Fleiß; Unterrichtsmaterial; Mathematik; Mathematikunterricht; Didaktische Erörterung; Ordnung
AbstractEs wird gezeigt, wie der Mathematikunterricht dazu beitragen kann, Arbeitstugenden im Unterricht zu entwickeln. Die Erziehung zu Arbeitsdisziplin, Ausdauer, Durchhaltevermoegen, Fleiss, Selbstaendigkeit, Gewissenhaftigkeit, Sauberkeit, Uebersichtlichkeit und Zweckmaessigkeit muessen dabei langfristig angelegt sein. Nicht die Einzelmassnahme, sondern die Summe der Massnahmen und ihre konsequente, staendig geforderte Ausfuehrung fuehren zum Erfolg. Deshalb sei die Erziehungsarbeit in diesem Bereich auch nur dann von Erfolg gekroent, wenn sich die Lehrer einer Schule darin einig sind, wie dieses Ziel zu erreichen sei. Es werden einige Aufgaben angegeben, die Ausdauer und Druchhaltevermoegen trainieren.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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