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AutorScott, Peter
TitelBlueprint or blue remembered hills?
The relevance of the Robbins report to the present reforms of higher education.
QuelleIn: Oxford review of education, 14 (1988) 1, S. 33-48    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0305-4985
SchlagwörterForschung; Staat; Hochschulpolitik; Hochschulreform; Hochschulunterricht; Hochschule; Kapazität; Großbritannien
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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