Chips veraendern die Welt. Auswirkungen d. Mikroelektronik auf Wirtschaft u. Gesellschaft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Salden, Liske; Eckert, Wolfgang
Titel	Chips veraendern die Welt. Auswirkungen d. Mikroelektronik auf Wirtschaft u. Gesellschaft.
Quelle	In: Die Arbeitslehre - Arbeiten + lernen, 10 (1988) 59, S. 24-31Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717
Schlagwörter	Arbeitswelt; Betrieb; Industrieroboter; Mikroelektronik; Rationalisierung; Unterrichtsplanung; Grafische Darstellung; Polytechnische Bildung; Wirkung; Sekundarstufe I; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Arbeitswelt; Polytechnische Bildung; Mikroelektronik; Automatisierung; Industrieroboter; Rationalisierung; Grafische Darstellung; Wirkung; Betrieb
Abstract	Die Leitfrage dieser Unterrichtseinheit ist: "Was bringen die neuen Techniken fuer mich, fuer den Betrieb, fuer die Gesellschaft". Unterrichtlich konkretisiert wird diese Frage anhand der Vorstellung von fuenf anzustrebenden Lernzielen, drei Lerneinheiten und fuenf kopierfaehigen (und mit Arbeitsauftraegen versehenen) Unterrichtsmaterialien. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Auswirkungen der Mikroelektronik.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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