Unterrichtsprojekt "Waschmittel".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Demuth, Reinhard
Titel	Unterrichtsprojekt "Waschmittel".
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Chemie, 37 (1988) 2, S. 33-34Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 0342-8745
Schlagwörter	Didaktische Analyse; Projektmethode; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Tensid; Chemie; Waschmittel; Haushaltschemikalie; Seife
Abstract	Die Bedeutung der Projektmethode fuer den Chemieunterricht wird betont. Sie gibt die Chance, mehr auf Fragestellungen und Interessen von Schuelern einzugehen. Die Hauptkomponenten der Projektmethode werden aufgefuehrt; dafuer geeignete Themen werden allgemein charakterisiert. Als Beispiel wird das Thema "Waschmittel" naeher betrachtet. Aufgrund der Erfahrungen eines 3-4 woechigen Projekts in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 12 werden der allgemeine Ablauf und die Teilthemen und Aufgaben fuer sechs Schuelergruppen kurz beschrieben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Unterrichtsprojekt "Waschmittel".
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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