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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorPuttich-Becke, Marion
TitelBlumen auf der Wiese. Uebungsmoeglichkeiten im Rechtschreibunterricht.
QuelleIn: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 10 (1988) 9, S. 13-15    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0930-696x
SchlagwörterMittelstufe; Unterstufe; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Rechtschreibunterricht; Sonderschule; Lernbehinderter
AbstractEs wird darauf hingewiesen, dass unser Zeichensystem auf den Ebenen: phonetisches Prinzip, semantisches Prinzip und syntaktisches Prinzip basiert. Schwerpunktmaessig soll der Schueler sich Worte einpraegen durch Lesen und durch Abschreibuebungen. Es werden Hinweise gegeben zu optisch- schreibmotorischen Uebungen (abschreiben, Strukturierungsuebungen, auswendig schreiben), zu akustischen Uebungen und zu motorischen Uebungen. Zu einem Arbeitsblatt (Kopiervorlage abgedruckt) werden eine Reihe Ueberlegungen vorgestellt. Besonderes Gewicht wird auf die Motivierung der Schueler gelegt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Rechtschreibung.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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