Untersuchungen zur Interessenstruktur von Gymnasiasten am Chemieunterricht und deren mögliche Beeinflussung durch praxisorientierte Unterrichtseinheiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schminke, Michael
Titel	Untersuchungen zur Interessenstruktur von Gymnasiasten am Chemieunterricht und deren mögliche Beeinflussung durch praxisorientierte Unterrichtseinheiten.
Quelle	(2003), 189 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Erlangen-Nürnberg, Univ., Diss., 2003.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
URN	urn:nbn:de:bvb:29-opus-586
Schlagwörter	Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Gymnasium; Schüler; Interesse; Chemieunterricht; Praxisbezug; Online-Publikation
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2005_(CD)

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