Formen pädagogischen Wissens und feldbezogene Differenzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Seitter, Wolfgang
Titel	Formen pädagogischen Wissens und feldbezogene Differenzen.
Quelle	Aus: Kade, Jochen (Hrsg.); Seitter, Wolfgang (Hrsg.): Umgang mit Wissen. Recherchen zur Empirie des Pädagogischen. 2. Pädagogisches Wissen. Opladen: Budrich (2007) S. 297-300Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-86649-052-6; 978-3-86649-052-9
Schlagwörter	Wissen; Pädagogisches Handeln; Adressatenorientierung; Selbstbeobachtung
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2007/3

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