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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorDanesi, Marcel
TitelMother-tongue training in school as a determinant of global language proficiency.
A Belgian case study.
QuelleIn: International review of education, 34 (1988) 4, S. 439-454    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 30; Tabellen 1; Grafiken 3
Spracheenglisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0020-8566
SchlagwörterKind; Sprachgebrauch; Sprachkompetenz; Bilingualismus; Muttersprachlicher Unterricht; Minderheit; Ausländer; Belgien
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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