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AutorMorsey, Benno
TitelKlaviermusik von Mozart im Unterricht der S II. Rondo D- Dur, KV 485 (1786)/ Fantasie d-Moll, KV 397 (1782/1785?).
QuelleIn: Zeitschrift für Musikpädagogik, 13 (1988) 46, S. 3-8    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-2830
SchlagwörterFantasie; Sekundarstufe II; Gymnasium; Schulnote; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Klaviermusik; Musik; Musikalische Form; Rondo; Analyse; Mozart, Wolfgang Amadeus
AbstractDas D-Dur-Rondo KV 485 und die d-moll-Fantasie KV 397 legen beispielhaft Zeugnis ab von den weitgespannten Ausdrucksmoeglichkeiten Mozartscher Klaviermusik. Der Autor beleuchtet biografische Anstoesse fuer die vorwiegend duestere Stimmung der Fantasie. Beim unbeschwerten und spielfreudigen Rondo, das kein typischer Vertreter seiner Form ist, sondern sich der Sonatenform naehert, legt er besonderen Wert auf die zahlreichen Varianten des Themas, die auch im Unterricht eroertert werden sollten. Die verschiedenen Abschnitte der Fantasie werden dargestellt und auf ihren Ausdrucksgehalt und die verwendeten musikalischen Mittel (z. B. Chromatik, Vorhalte) hin untersucht. Abschliessend skizziert der Autor einen moeglichen Unterrichtsablauf bei der Vermittlung der beiden Werke. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Mozart: Rondo D-Dur, Fantasie d- moll.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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