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AutorMeier, Max G.
TitelDie Rolle des Faktors Bildung fuer das Schwellenland Tuerkei.
QuelleIn: Lernen in Deutschland, 8 (1988) 3, S. 79-84    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0173-0614
SchlagwörterBildungswesen; Schulsystem; Sachinformation; Sozialkunde; Effizienz; Türkei
AbstractDer Aufsatz ist die Zusammenfassung der Dissertation des Autors. Seine Grundthese: bei hohem Bevoelkerungswachstum spielt bei arbeitsplatzsparenden Produktionsfortschritten und einem bereits jetzt aufgeblaehten Dienstleistungssektor die Bildung eine grosse Rolle fuer den wirtschaftlichen Aufstieg der Tuerkei. Unter dieser Praemisse werden die Bildungsinvestitionen, das Bildungssystem in seiner prinzipiellen Struktur und Qualitaet (d. h. Effizienz) dargestellt und bewertet. Deutlich wird dabei, dass die Schere zwischen hohen Aufwendungen einerseits und zahlreichen Maengeln und Defiziten andererseits noch weit geoeffnet ist - und dies bis in den Bereich der hoeheren Schule und Hochschule ebenso wie im beruflichen Bildungssystem. Als Erklaerungsansatz dafuer werden die instabilen politischen Verhaeltnisse waehrend der letzten Jahrzehnte angefuehrt, die eine einheitliche Grundausrichtung unterbunden haetten. So stellt sich dem Autor das derzeitige tuerkische Bildungssystem als Hemmfaktor fuer die weitere Entwicklung der tuerkischen Republik dar.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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