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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorMasendorf, Friedrich
TitelDie Trainierbarkeit des abstrakten Denkens bei lernbehinderten Kindern.
Eine Metaanalyse.
QuelleIn: Heilpädagogische Forschung, 14 (1988) 1, S. 10-20    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0017-9647
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Denken; Transfer; Förderung; Kind; Mentales Training; Lernbehinderung; Abstraktionsfähigkeit; Abstraktion; Logik; Logisches Denken; Training; Behinderung
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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