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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorLutz, Herbert
TitelBrauchen wir den Beruf des Werkers?
QuelleIn: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 10 (1988) 5, S. 3-4    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0930-696x
SchlagwörterSchule; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Polytechnische Bildung; Beruf; Berufsbildungsrecht; Berufspädagogik; Berufsvorbereitung; Berufswahl; Handwerk; Sonderschule; Lernbehinderter
AbstractFestgestellt wird, dass durch den allgemeinen Schuelerrueckgang nur noch erheblich lernbeeintraechtigte Schueler auf die Schule fuer Lernbehinderte ueberwiesen werden. Hinzu kommen gestiegene Anforderungen in den geforderten beruflichen Qualifikationen. Um dieser Situation angemessen zu begegnen, werden 3 Moeglichkeiten gesehen: 1. Schon waehrend der Schulzeit auf spaetere Berufstaetigkeiten vorbereiten; 2. intensivere berufliche Vorbereitungen nach Ablauf der Schulpflicht; 3. berufliche Qualifikatoinen ausserhalb der Berufsausbildungen nach § 25 BBiG. Der Schule kommt eine besondere Bedeutung zur Foerderung der richtigen Berufswahlprozesse zu. Damit der Schueler spaeter ein selbstaendiges Leben fuehren kann, muessen ihm entsprechende Berufsbildungsmoeglichkeiten angeboten werden. Der Verfasser gibt zu bedenken, dass wenn die Werker- Qualifikationen nicht weiter ausgebaut werden, diese Personengruppe nur noch "in besonderen Einrichtungen" einem Erwerb nachgehen kann. Das Berufsbildungsgesetz bietet fuer den Werker- Beruf entsprechende Moeglichkeiten.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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