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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorLohmann, Dieter
TitelLatein - ein Ratespiel?
QuelleIn: Der altsprachliche Unterricht, 31 (1988) 6, S. 29-54    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0002-6670
SchlagwörterVerstehen; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Text; Textarbeit; Textverständnis; Übersetzung; Latein; Didaktische Erörterung
AbstractFuer den Lateinunterricht wird eine alternative Uebersetzungsmethode vorgeschlagen, die es vermeidet, den Prozess der Kommunikation durch Umstellungen und Auslassungen zu unterbrechen. Die vom Autor entwickelte und seit 20 Jahren erprobte und verbesserte "Drei- Schritt-Methode" wird ausfuehrlich vorgestellt, nachdem Fragen zur Rolle des Ratens beim Uebersetzen lateinischer Texte und allgemeiner Aspekte des kommunikativen Verstehens eroertert wurden. Ein fuer die Schueler konzipiertes Regelblatt zur "Drei-Schritt- Methode" ist abgedruckt.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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