Ethische Reflexion in der Medienpädagogik.

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Autor/in	Armbrust, Joachim
Titel	Ethische Reflexion in der Medienpädagogik.
Quelle	In: Soziale Arbeit : Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, (2001) 3, S. 91-98Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0490-1606
Schlagwörter	Pädagogik; Gesellschaft; Handlungskompetenz; Identität; Kommunikation; Digitale Medien; Medien; Deutschland; Gesellschaft; Gutachten; Identität; Information; Jugendarbeit; Kommunikation; Pädagogik; Theorie; Entwurf; Handlungskompetenz; Medien; Internet; Aufklärung (Information); Jugendarbeit; Entwurf; Gutachten; Studie; Theorie; Internet; Studie; Information; Deutschland
Abstract	Der Autor versucht der Frage nachzugehen, wo das Internet gesellschaftlich und sozial einzuordnen ist; was durch das Internet auch mit den anderen Medien geschieht. Resümee: Das Netz muss als soziales Gebilde, das sich experimentell ständig verändert, im Auge behalten und reflektierend begleitet werden. Wir müssen das Netz in Auseinandersetzungsspannung zu uns selbst halten und regulierend mitwirken. Gerade auch in der präventiven Jugendarbeit. (Zusammenfassung S. 91).
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2002_(CD)

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