Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Friedrich, Gerhard |
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Titel | Allgemeine Didaktik und Neurodidaktik. Eine Untersuchung zur Bedeutung von Theorien und Konzepten des Lernens, besonders neurobiologischer, für die allgemeindidaktische Theoriebildung. |
Quelle | Frankfurt, Main: Lang (2005), 364 S. Zugl.: Bielefeld, Univ., Habil.-Schr., 2005. |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben S. 347-364 |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-631-54528-2 |
Schlagwörter | Lerntheorie; Didaktik; Neurophysiologie |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2006/4 |