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AutorWilken, Etta
TitelGemeinsames Lernen behinderter und nichtbehinderter Grundschueler unter besonderer Beruecksichtigung geistigbehinderter Kinder.
QuelleIn: Sonderschule in Niedersachsen, (1987) 2, S. 37-45    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterFörderung; Kind; Schulversuch; Integrationsklasse; Regelschule; Grundschule; Geistige Behinderung; Erfahrungsbericht; Integration; Kooperation; Niedersachsen
AbstractReflektiert werden Erfahrungen gemeinsamer Beschulung von nichtbehinderten und geistigbehinderten Kindern in Integrationsklassen. Zugrundegelegt werden Statistik und voraussichtliche Entwicklung der Schuelerzahlen in Niedersachsen. Auf sich daraus ergebene Probleme und Chancen wird hingewiesen. Ausfuehrlich werden die Integrationsbemuehungen an einer Grundschule geschildert. Die gemeinsame Unterrichtung erfordert ein besonderes paedagogisches Bemuehen. Insgesamt kommt die Nichtaussonderung allen Kindern zugute.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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