Unbemerkte Ungleichheit: Maedchen und Frauen in Schulbuechern fuer die Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Voigt, Erwin
Titel	Unbemerkte Ungleichheit: Maedchen und Frauen in Schulbuechern fuer die Grundschule.
Quelle	In: PZ-Nachrichten : Informationen aus dem Pädagogischen Zentrum Berlin, (1987) 3, S. 9-11Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Geschlechtsspezifische Sozialisation; Frauenbild; Grundschule; Mädchen; Schulbuch; Analyse; Frauenbild; Darstellung; Grundschule; Sachinformation; Schulbuch; Analyse; Darstellung; Mädchen
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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