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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorUllwer-Paul, Sigrid
TitelErstlesen mit Schwerpunkt: Analyse E, e.
QuelleIn: Pädagogische Welt, 41 (1987) 9, S. 390-391    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8257
SchlagwörterTestaufgabe; Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Leselehrgang; Lesenlernen
AbstractHier wird in Kurzform die Ausgestaltung einer Erstlesestunde aufgezeigt. Aufgrund eines Vortests wurden der momentane Leistungsstand analysiert und entsprechend Lernziele und Differenzierungsmoeglichkeiten genannt. Zur Motivierung und als Einstieg wird das Maerchen "Sterntaler" erzaehlt. Nach einer Gespraechs- und Sing-/ Bewegungsphase wird zum eigentlichen Hauptziel, dem Lesen, uebergeleitet. Es erfolgen Wort-Bild- Zuordnungen sowie eine optische und akustische Analyse und Schreibuebung des Buchstaben E, e. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Erstlesen mit Schwerpunkt: Analyse E, e.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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