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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorTacke, Marion
TitelDrehsymmetrie. Geometrieunterricht mit Grundschulkindern.
QuelleIn: Grundschule, 19 (1987) 6, S. 28-31    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterSchuljahr 04; Grundschule; Unterrichtsplanung; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Drehung; Geometrie; Mathematik; Mathematikunterricht; Punktsymmetrie; Grafische Darstellung
AbstractEine Stundenplanung 'Drehsymmetrie' mit faecheruebergreifenden Aspekten wird vorgestellt. Ziel ist es, Schueler zu befaehigen, drehsymmetrische Figuren aus deckungsgleichen Teilfiguren zusammenzusetzen, wobei sie gewonnene Erkenntnisse u. a. auf mathematische Gegenbeispiele anwenden. Feinziele sind unter Reflexion von Differenzierungsaspekten dargestellt, eine methodisch strukturierte Stundenplanung liegt bei, der Medieneinsatz ist beschrieben. Drehsymmetrische Figuren aus der Geometrie wie auch aus der Tier- und Pflanzenwelt sind abgebildet. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Drehsymmetrie.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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