Organisationsentwicklung berufsbildender Schulen durch Prozessbegleitung. Ein Beitrag zur Modernisierung der beruflichen Bildung.

Autor/in	Giebenhain, Dagmar
Titel	Organisationsentwicklung berufsbildender Schulen durch Prozessbegleitung. Ein Beitrag zur Modernisierung der beruflichen Bildung. Gefälligkeitsübersetzung: Organizational development of vocational education schools through process monitoring. An article on the modernization of vocational education.
Quelle	Berlin: Pro Business (2004), 200 S.Verfügbarkeit Zugl.: Darmstadt, Techn. Univ., Diss., 2004.
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-937343-99-7
Schlagwörter	Wissenschaftliche Begleitung; Schulentwicklung; Berufsbildende Schule; Berufsbildung; Berufsbildendes Schulwesen; Organisationsentwicklung; Deutschland
Abstract	Die Verfasserin fragt zunächst nach der Aktualität des Bildungsbegriffs an berufsbildenden Schulen und beschäftigt sich mit ausgewählten Modernisierungsstrategien und deren Bezügen zu Bildungsfragen, konkretisiert auf die Organisationsentwicklung an berufsbildenden Schulen. Vor diesem Hintergrund werden Ergebnisse eines empirischen Projekts vorgelegt, das der Frage nach dem Einfluss einer Prozessbegleitung von Teams auf schulische Organisationsentwicklung nachgeht. Angewandt wurde ein qualitativ angelegter Forschungsansatz, der sich an der Handlungsforschung und Ansätzen der formativen Evaluation orientiert. Die Ergebnisse geben Aufschluss über die Bedingungen, die erfüllt sein sollten, wenn die Prozessbegleitung von Teams einen Beitrag für die Organisationsentwicklung liefern soll. Abschließend werden Zusammenhänge zwischen Bildungsansätzen und Organisationsentwicklung in ihrer Bedeutung für die schulische Praxis zusammenfassend dargestellt. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2006/2