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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorSommer, Antonius
TitelRhythmisch-musikalische Erziehung bei Menschen mit geistiger Behinderung. Uebungen u. Spiele mit d. liegenden Seil.
QuelleIn: Geistige Behinderung, 26 (1987) 1, 24 S.    Verfügbarkeit 
BeigabenEinhefter
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0173-9573
SchlagwörterErfahrung; Wahrnehmung; Förderung; Kind; Lernen; Übung; Unterrichtsmaterial; Rhythmische Erziehung; Sport; Behinderung; Sonderschule; Grafische Darstellung; Handreichung; Praxisbezug; Seil; Geistig Behinderter
AbstractEine Vielzahl von Uebungen mit dem liegenden Seil im Rahmen der rhythmisch-musikalischen Erziehung geistig Behinderter wird vorgestellt. Diese vorgeschlagenen Uebungen sollen als Anregung angesehen werden, die entsprechend der Situation und den Moeglichkeiten der an den Angeboten zu Beteiligenden abgewandelt werden muessen. Die Uebungen sind bei Menschen mit geistiger Behinderung erprobt. Interessante praxisbezogener Beitrag, der nicht nur fuer die Schule fuer Geistigbehinderte und andere Einrichtungen der Betreuung Geistigbehinderter von Bedeutung ist, sondern auch fuer andere Sonderschulformen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Rhythmisch- musikalische Erziehung.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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