Genau das Gegenteil stimmt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Seibold, Peter
Titel	Genau das Gegenteil stimmt.
Quelle	In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 9 (1987) 5, S. 11-13Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-696X
Schlagwörter	Adjektiv; Sonderschule; Sprachunterricht; Wortart; Deutsch; Unterrichtsplanung; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Adjektiv; Antonymie; Deutsch; Sprachbetrachtung; Sprachunterricht; Wortart; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Gegenstand der Stunde sind Eigenschaften und ihre Gegensaetze (Antonymrelationen). Sie werden dargestellt durch Adjektive. Am besten lassen sie sich klaeren und einpraegen durch den Qualitaetsvergleich. Als Lernvoraussetzung sollen die Schueler um unterschiedliche Wortarten wissen. Groblernziele sind der Aufbau des Grundwortschatzes und das Beherrschen von Adjektiven gegensaetzlicher Eigenschaften; Feinziele werden abgeleitet. Lernhilfen sind wirkliche Gegenstaende, Geraeuschkassette, Wortkarten mit Gegensatzpaaren, Folien und Arbeitsblaetter (Kopiervorlage abgedruckt). Der Unterrichtsverlauf wird skizziert; vier Teilziele werden angestrebt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Sprachbetrachtung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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