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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenSchreier, Helmut; Neuwerk, Sven
TitelGeschichten um Nachdenken mit Kindern.
QuelleIn: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 15 (1987) 6, S. 240-244    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0170-0944; 0342-7404
SchlagwörterDenkfähigkeit; Kreatives Denken; Förderung; Primarbereich; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Philosophieunterricht; Sachunterricht
AbstractBericht ueber ein Projekt zur Foerderung des Kreativen Denkvermoegens bei Kindern im Grundschulalter. In "Denkstunden" werden mit den Kindern philosophische Fragen diskutiert, Fragen die nicht eindeutig in der einen oder anderen Richtung entscheidbar, also von keiner Autoritaet zu klaeren, sondern offen sind. Ausgangspunkt der gemeinsamen Ueberlegungen ist jeweils eine kurze "Geschichte zum Nachdenken", die eine solche Frage aufwirft. Der Bericht enthaelt einfuehrende Bemerkungen zum Projekt, eine Geschichte mit dem Titel "Warum?", Auszuege aus Gespraechsprotokollen aus einer 2. und einer 4. Klasse, in denen nach dem Verlesen der Geschichte ueber "Warum"-Fragen gesprochen wurde sowie eine kurze Interpretation der Gespraechsausschntte. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Geschichten zur Denkanregung.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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