Der Mensch als Person. Anthropolog. Skizze zur Grundlegung e. Paedagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schleissheimer, Bernhard
Titel	Der Mensch als Person. Anthropolog. Skizze zur Grundlegung e. Paedagogik.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 41 (1987) 11, S. 483-486Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Begriff; Identitätsbewusstsein; Persönlichkeitsbildung; Sachinformation; Menschenbild
Abstract	Ausgehend von einem Erziehungsbegriff, der sich auf die ganze Person erstreckt, werden in dem Beitrag die wesentlichen Dimensionen der menschlichen Persoenlichkeit eroertert und zum Schluss mit paedagogischen Ansaetzen konfrontiert. Praemisse ist die Freiheit des Menschen, die nur durch den Respekt gegenueber der Freiheit der andern relativiert wird. In dieser Balance zwischen Fremd- und Selbstbezug gilt es, die Ich- Identitaet auszuformen und zu stabilisieren. Bezogen auf den schulischen und ausserschulischen Erziehungsprozess erfordert ein solches Menschenbild einen Erzieher, der Kinder und Jugendliche als freie Persoenlichkeiten respektiert. Demgegenueber werden biologistische oder behavioristische Erziehungstherorien wegen ihrer einseitigen Orientierung abgelehnt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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