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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorSchlaeger, Josef
TitelAufsatzunterricht soll eingehen auf die Sprache des Schuelers.
QuelleIn: Pädagogische Welt, 41 (1987) 3, S. 124-127    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8257
SchlagwörterGrundschule; Hauptschule; Korrektur; Methodik; Schülerselbstkontrolle; Unterrichtsmaterial; Aufsatzunterricht; Deutsch; Reizwortgeschichte; Didaktische Erörterung; Entwurf; Verfahren
AbstractAusgehend von der These, dass in der Praxis des Aufsatzschreibens in der G rund- und Hauptschule den sprachlichen Faehigkeiten und Moeglichkeiten der Schueler viel zu wenig Rechnung getragen wird, zeigt der Autor am Beispiel einer Aufsatzsequenz (Reizwortgeschichte) Wege zu einer effektiveren Arbeitsweise auf. Es werden verschiedene alternative methodische Ansaetze des Korrekturverfahrens skizziert, die dem Schueler Hilfestellungen bieten, ihn jedoch zu staerkerer Eigenarbeit anhalten. In der Anlage werden verschiedene vom Lehrer bearbeitete und modifizierte Schuelerentwuerfe vorgestellt sowie die Einsatzmoeglichkeiten fuer eine gemeinsame Erarbeitung im Unterricht diskutiert.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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