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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorSaller, Manfred
TitelZum Verhaeltnis von Theorie und Praxis in der Lehrerbildung unter besonderer Beruecksichtigung des Vorbereitungsdienstes. Seminararbeit zwischen Theorie und Praxis. (II).
QuelleIn: Lehren & lernen, 13 (1987) 3, S. 1-6    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-8294
SchlagwörterSchulpädagogik; Lehrerausbildung; Sachinformation; Referendariat; Hochschule; Praxis; Theorie
AbstractAusgehend von Modellvorstellungen Herbarts, Schleiermachers, Litts und Kupfers zur Theorie-Praxis- Beziehung skizziert der Beitrag in wenigen Thesen das der Lehrerausbildung zugrundeliegende Verhaeltnis von Theorie und Praxis. Deutlich wird, dass sowohl waehrend der wissenschaftlichen Ausbildung an der Hochschule als auch waehrend des Vorbereitungsdienstes der Bezug zu beiden Bereichen hergestellt ist. Beim Uebergang von der Hochschule zum Referendariat finde lediglich eine Verlagerung des Schwerpunktes zugunsten der Praxis statt.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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