"Das Gute bleibt - wie schoen". Histor. Deutungsmuster in d. Werbung.

Autor/in	Ruesen, Ingetraud
Titel	"Das Gute bleibt - wie schoen". Histor. Deutungsmuster in d. Werbung.
Quelle	In: Geschichte lernen, (1987) 1, S. 27-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Bild; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Fotografie; Text; Werbung; Geschichtsbild; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Historisches Lernen; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Text; Geschichte (Histor); Geschichtsbewusstsein; Geschichtsbild; Geschichtsunterricht; Bild; Werbung; Didaktische Erörterung
Abstract	Aufgrund der Erfahrungen mit einer dreistuendigen Unterrichtseinheit wird gesagt, dass sich anhand alltaeglichr historisierender Werbeanzeigen bereits bei Zwoelfjaehrigen kategoriale Grundstrukturen des Geschichtsbewusstseins vermitteln lassen. Die Werbematerialien sind so ausgewaehlt, dass sich an ihnen folgende Grundmuster historischer Sinnbildung idealtypisch erarbeiten lassen: 1) Das tradionale Deutungsmuster (Mercedes: Am Prinzip hat sich nichts geaendert; Maggie: Die Zeiten aendern sich - Das Gute bleibt; Metaxa: Der klassische Grieche aus der roten Traube von Attika); 2) Das kritische Deutungsmuster (Fiat: Das Auto formte die Gesellschaft. Soll es sie auch ruinieren?); 3) Das exemplarische Deutungsmuster (BAT: Galerie beruehmter Raucher); 4) Das genetische Deutungsmuster (Bayer: Gute alte Zeit. Umwelt noch kein Thema (?). Arbeiterviertel von London).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)