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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenRoeder, Peter M.; Schuemer, Gundel
TitelHauptschullehrer urteilen ueber das Sitzenbleiben. Bericht aus e. Berliner Forschungsprojekt.
QuelleIn: Westermanns pädagogische Beiträge, 39 (1987) 4, S. 20- 25    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0043-3446
SchlagwörterBefragung; Empirische Untersuchung; Förderung; Sekundarstufe I; Hauptschule; Lehrer; Schüler; Schulversagen; Sachinformation
AbstractAusgehend von Befunden der empirischen Forschung und einer Befragung von Hauptschullehrern ueber das Problem der Nichtversetzung, macht der Beitrag deutlich, dass das Sitzenbleiben nur eine Notloesung ist, auf die man mangels anderer Foerderungsmoeglichkeiten zurueckgreift. Nicht die Ursache der fehlenden Leistungsmotivation wird beseitigt, sondern das Problem in der Regel an die naechste Klasse delegiert.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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