Flexible sonderpaedagogische Foerderung. Zur Konzeption der Astrid-Lindgren-Schule des Kreises Aachen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Reuss, Walter
Titel	Flexible sonderpaedagogische Foerderung. Zur Konzeption der Astrid-Lindgren-Schule des Kreises Aachen.
Quelle	In: Neue deutsche Schule, 39 (1987) 22, S. 16-18Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-6158; 0720-9673
Schlagwörter	Integration; Sonderschule; Regelschule; Schulsozialarbeit; Förderung; Förderung; Schulsozialarbeit; Regelschule; Verhaltensauffälligkeit; Sonderpädagogische Einrichtung; Sonderschule; Integration; Behinderter
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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