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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorReinders, Duit
TitelDer Zweite Hauptsatz der Thermodynamik.
QuelleIn: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, Chemie, 35 (1987) 24, S. 4-10    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-5479
SchlagwörterSekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Energieumwandlung; Irreversibilität; Energie; Entropie; Physik; Physikalische Chemie; Thermodynamik; Wärmekraftmaschine; Wärmelehre; Wärmepumpe; Grafische Darstellung
AbstractWaehrend der erste Hauptsatz der Thermodynamik bereits seit laengerer Zeit in den Physikunterricht der Sekundarstufe I integriert ist, spielt der zweite Hauptsatz hier nur eine geringe Rolle, was bei der immensen Bedeutung dieses Satzes fuer Waermekraftmaschinen und Waermepumpen, den Entropiebegriff und Tendenzen zur Gleichverteilung und Unordnung im Naturgeschehen nicht gerechtfertigt werden kann. Ausfuehrlich werden die Grundideen des zweiten Hauptsatzes, die Irreversibilitaet und Asymmetrie des Naturgeschehens, die Prinzipien von Waermekraftmaschinen und Waermepumpen vorgestellt und als mikrophysikalische Deutung des Satzes Tendenzen zur Gleichverteilung, Unordnung und Nichtwissen gesehen, wie auch die Zusammenhaenge mit offenen bzw. lebenden Systemen, Zeit- Kosmologie und Entropie skizziert. Moeglichkeiten, Schuelern der Sekundarstufe I den zweiten Hauptsatz unter Hinzuziehung von Waermekraftmaschinen und des Begriffs der Energieentwertung transparent zu machen, sind dargestellt, Unterrichtsziele werden benannt.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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