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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorPuttich-Becke, Marion
TitelSicherung der Raumlage des Lautzeichens "au".
QuelleIn: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 9 (1987) 10, S. 9-10    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0930-696x
SchlagwörterSchuljahr 01; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Buchstabe; Deutsch; Diphthong; Diskrimination; Lesenlernen; Sonderschule; Lernbehinderter
AbstractLernbehinderte weisen haeufig eine Raumlagelabilitaet auf, oder sie haben wenig Anregung zu genauer Wahrnehmung und Raumerfahrung im Elternhaus erhalten. Wichtig fuer das Erlesen von "au" ist das Einhalten der Leserichtung. Deswegen sollen dem Schueler Hilfen auf den verschiedenen Sinnesgebieten gegeben werden wie auch grobmotorische Voruebungen. Als Grobziel sollen die Schueler das Lautzeichen "au" beherrschen; Feinziele werden abgeleitet. Lernhilfen sind u. a. Holzbuchstaben, Buchstabenkaertchen, Klebstoff, Arbeitsblaetter (Kopiervorlage abgedruckt) , Perlen, Setzkasten. Der Unterrichtsverlauf wird skizziert. Das Arbeitsblatt dient der Lernerfolgskontrolle. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Lautzeichen "au".
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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