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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorPuttich-Becke, Marion
TitelEinfuehrung der Ziffer und Menge 4.
QuelleIn: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 9 (1987) 4, S. 13-16    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0930-696x
SchlagwörterSchuljahr 01; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Mathematik; Mathematikunterricht; Mengenlehre; Zahlbegriff; Sonderschule; Lernbehinderter
AbstractEs werden 4 Unterrichtseinheiten zur Einfuehrung der Ziffer 4 dargestellt. Die Einheiten haben folgende Ziele: 1. Ziffer 4 erkennen und schreiben, Menge 4 erfassen; 2. Ziffer 4 schreibmotorisch voll beherrschen; 3. u. a. Menge 4 akustisch wahrnehmen, Mengen und Ziffern 1 - 4 taktil wiedererkennen; 4. u. a. Beherrschen der Zuordnung Ziffern-Menge, falsche Mengen- Zuordnungen erkennen und korrigieren. Moeglichkeiten der Weiterfuehrung der Unterrichtseinheiten werden aufgezeigt. Die Einheiten 3. und 4. sind jeweils fuer 2 Lehrkraefte gedacht. Der Verlauf der einzelnen Unterrichtseinheiten wird skizziert. Eine Reihe von Lernhilfen werden angegeben; kopierfaehige Arbeitsboegen sind abgedruckt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Ziffer und Menge 4.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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