. lasst uns Freunde sein. Projektwochen mit Auslaenderkindern in e. Kasseler Ganztagssch.

Autor/in	Preisler Wuestemann, Annegret
Titel	. lasst uns Freunde sein. Projektwochen mit Auslaenderkindern in e. Kasseler Ganztagssch.
Quelle	In: Grundschule, 19 (1987) 1, S. 24-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Pädagogik; Freundschaft; Verständigungsfähigkeit; Soziale Integration; Förderung; Kind; Grundschule; Primarbereich; Ganztagsschule; Interkulturelle Bildung; Lernen; Handlungsorientierung; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Text; Kunst; Visuelle Kommunikation; Musik; Sachunterricht; Interkultureller Vergleich; Ausländer
Abstract	Skizziert wird das Projekt "Freundschaftswochen" in einer Kasseler Ganztagsschule mit hohem Auslaenderanteil. Die Schueler sollen aus der Ghettosituation der Kasseler Nordstadt und ihrer daraus resultierenden Lethargie nachhaltig hervorgelockt werden. Erstes Schluesselereignis der drei Freundschaftswochen ist die Eroeffnungsfeier, bei der ueber das Verteilen von Spielekisten und die gefuehlsmaessige Einstimmung durch Mottolieder breite Aktivitaetsbereitschaft geweckt wird. Eine Lehrerarbeitsgruppe hat speziell fuer die Projektwochen Unterrichtsmaterial zusammengestellt, welches die verschiedenen Aspekte des Themas "Freundschaft" auf die einzelnen Unterrichtsfaecher bezieht. Aeltere Schuelerjahrgangsstufen uebernehmen Patenschaften. Es werden Handlungsprodukte fuer die Freundschaftswochen erstellt wie z. B. Schuelerzeitung, Schulwappen, Theaterstuecke etc. Sie werden bei der feierlichen Abschlussveranstaltung der Schuloeffentlichkeit praesentiert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Interkulturelle Freundschaftswochen in einer Ganztagsschule.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)