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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBoensch, Manfred
TitelZur Integration behinderter Schueler in der Sekundarstufe I.
QuelleIn: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 10 (1988) 7/8, S. 3-6    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0930-696x
SchlagwörterRegelschule; Sekundarstufe I; Integrierte Gesamtschule; Differenzierung; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik; Bildungspolitische Schrift; Integration; Körperbehinderter; Lernbehinderter
AbstractBesprochen werden "Erfahrungen und Perspektiven" zur Frage der "Integration behinderter Schueler in der Sekundarstufe I". Zu den die Integration begruendenden Vorstellungen gehoert die besondere Wertschaetzung des Menschen, der Blick fuer die Individualitaet, fuer seine menschliche Wuerde, wie auch die Notwendigkeit des Zwischenmenschlichen fuer die Menschwerdung. Kritisch betont werden die Zuschreibung negativer Merkmale gegenueber Behinderten und "Aussonderungen" in sonderpaedagogische Einrichtungen. Kritisiert wird der Begriff der Lernbehinderung, der immer noch in Zusammenhang mit einem Intelligenzdefizit gebracht wird. Beispiele einer integrativen Unterrichtung von koerperbehinderten Schuelern und Schuelern mit Sprachauffaelligkeiten in einer integrierten Gesamtschule werden gegeben. Gefordert werden schulorganisatorische Massnahmen zur Integration; Ueberlegungen fuer einen im Rahmen integrativer Unterrichtung behinderter und nicht behinderter Schueler notwendigen adaptiven Unterricht werden gegeben.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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