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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorPlunkett, Stuart
TitelWie weit muessen Schueler heute noch die schriftlichen Rechenverfahren beherrschen?
QuelleIn: Mathematik lehren, 5 (1987) 21, S. 43-46    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0175-2235
SchlagwörterSchriftlicher Test; Unterrichtsmaterial; Grundrechenart; Mathematik; Mathematikunterricht; Rechenverfahren; Rechnen; Schriftliches Rechnen; Analyse; Didaktische Erörterung
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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