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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenPetter, Wolfgang; Denecke, Kurt
TitelNeue Technologien in Niedersachsens Lernbehinderten- Schulen.
QuelleIn: Zeitschrift für Heilpädagogik, 38 (1987) 8, S. 600-603
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0513-9066
SchlagwörterNeue Technologien; Sachinformation; Computereinsatz; Modellversuch; Informationstechnik; Sonderschule; Lernbehinderter; Niedersachsen
AbstractEs wird kurz ueber einige organisatorische Aspekte des faecherintegrativen Ansatzes BLK-Modellversuch "Entwicklung und Erprobung von Materialien und Handreichungen fuer Lehrer zur thematischen Behandlung von Neuen Technologien und ihren Anwendungen im Unterricht der allgemeinbildenden Schulen" berichtet, der seit 1984 in Niedersachsen durchgefuehrt wird. Da in diesem Modellversuch die Belange der Sonderschulen nicht beruecksichtigt werden, ist vom Kultusministerium und dem Niedersaechsischen Landesinstitut fuer Lehrerfortbildung, Lehrererweiterung und Unterrichtsforschung geplant, sich ab 1988 in einem weiteren Modellversuch mit den neuen Technologien in der Schule fuer Lernbehinderte zu beschaeftigen. Dabei wird es in erster Linie um eine foerderdiagnostisch geleitete individuelle Lernprozessgestaltung gehen. In einer Planungsgruppe sind bereits die Hauptfragestellungen erarbeitet worden, die aufgefuehrt werden.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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