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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorPavis, José
TitelExploitations d'elements visuels: gestes et mimiques dans un cours de langue. Gestes et mimiques.
QuelleIn: Reflet, (1987) 21, S. 32-39    Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterMimik; Bildergeschichte; Sekundarbereich; Gruppenarbeit; Übung; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Wortschatz; Französisch; Landeskunde; Internationale Jugendbegegnung; Dialog; Gestik; Interpretation; Frankreich
AbstractEine Bildergeschichte - sie zeigt einen Amerikaner und einen Franzosen, die sich mit den Attraktionen ihrer jeweiligen Haimatlaender bruesten und auszustechen versuchen - ist Ausgangspunkt fuer zahlreiche Uebungen, die sich der in dem Bilddokument gezeigten Gesten und Mimiken bedienen, um Hypothesen ueber die ausgetauschten Dialoge anzustellen. Zu diesem Zweck werden die Texte aus den Sprechblasen geloescht. Der Autor gibt Hinweise, wie ein Lehrer verfahren koennte, um das Bild allmaehlich wieder zu komplettieren. Es kommt jedoch in erster Linie nicht darauf an, die richtigen Antworten zu finden, sondern in Partner-, Gruppen- und Plenumsarbeit in ein Gespraech einzutreten und einen Gedankenaustausch zu vollziehen. Der Autor denkt auch an die Moeglichkeit, die Texte des Amerikaners durch landesspezifische Texte der Lerner zu ersetzen. Das Arbeitsergebnis einer australischen Franzoesischklasse ist dargestellt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Comics als Anlass zu interkultureller Erziehung.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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