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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenBonati, Peter; Werlen, Erika
TitelSchreiben und Handeln.
Zu e. fachdidaktischen Arbeitsschwerpunkt e. Lehrerbildungsinstituts.
QuelleIn: Beiträge zur Lehrerbildung, 6 (1988) 3, S. 275-282
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BeigabenGrafiken 2
Sprachedeutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0259-353x
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-131359
SchlagwörterDidaktik; Lernziel; Unterrichtsmaterial; Aufsatzunterricht
AbstractIn dieser kurzen Darstellung hier geben wir in erster Linie eine Begründung des Spezifischen dieser Art Aufsatzlehre: die konsequente Orientierung am Lernziel Kommunikative Kompetenz und die daraus resultierende Didaktik. Wir skizzieren auch die mehr oder weniger bekannten Schwierigkeiten der bestehenden Aufsatzpraxis, um die Situation des Aufsatzschreibens, die wir als Ausgangspunkt aller didaktischen Bemühungen betrachten, besser erfassen zu können. Wir wollen vor allem das Augenmerk aller Aufsatzbetroffenen auf die Rahmenbedingungen des Aufsatzschreibens lenken. Mitte 1989 wird das Erarbeitete in Buchform erscheinen. Zentrale Stichworte des Buches stehen hier in eckigen Klammern.
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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