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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorNiehrs, Heinz
TitelErkenntnislogische Rekonstruktion der Begriffsbildung elektrische Ladung nach dem Kenntnisstand vor Coulomb.
QuelleIn: Physik und Didaktik, 15 (1987) 4, S. 262-269    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0340-8515
SchlagwörterBegriffsbildung; Sachinformation; Geschichte (Histor); Elektrische Ladung; Elektrizitätslehre; Physik; Wissenschaftstheorie
AbstractFuer eine Reihe von physikalischen Groessen koennen unmittelbare Messverfahren angegeben werden, Messverfahren, die nicht eine Messung von andersartigen Groessen nutzen, sondern letztlich auf einer Zaehlung von Operationsschritten beruhen. Unter Beruecksichtigung einer erkenntnislogischen Rekonstruktion der Begriffsbildung der elektrischen Ladung vor Coulomb wird eine Algebra der Versuchsbefunde konstruiert, die auf einfachen, naturgesetzlichen Erfahrungen ueber Eigenschaften von Kontakt-, Influenz- und Abschirmungsoperationen beruht und ueber eine Versuchsreihe Ladung als physikalische Grundgroesse zu verstehen gestattet. Wie ausfuehrlich erlaeutert ist, lassen sich drei Grundverfahren fuer die Messung einer neuen physikalischen Groesse 'elektrische Ladung' herleiten, die entgegengesetzt gleiche Ladungen, Ladungssummen bei Erhaltung der Summanden und gleiche Ladungen betreffen. Die Begriffsbildung der Groesse 'elektrische Ladung' erweist sich somit als unabhaengig von theoretischen Verknuepfungen mit anderen physikalischen Groessen. Ein anliegender Komentar wuerdigt kritisch die vorliegende Arbeit.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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