Erkenntnislogische Rekonstruktion der Begriffsbildung elektrische Ladung nach dem Kenntnisstand vor Coulomb.

Autor/in	Niehrs, Heinz
Titel	Erkenntnislogische Rekonstruktion der Begriffsbildung elektrische Ladung nach dem Kenntnisstand vor Coulomb.
Quelle	In: Physik und Didaktik, 15 (1987) 4, S. 262-269Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8515
Schlagwörter	Begriffsbildung; Begriffsbildung; Physik; Elektrizitätslehre; Wissenschaftstheorie; Elektrische Ladung; Sachinformation; Geschichte (Histor); Elektrische Ladung; Elektrizitätslehre; Physik; Wissenschaftstheorie
Abstract	Fuer eine Reihe von physikalischen Groessen koennen unmittelbare Messverfahren angegeben werden, Messverfahren, die nicht eine Messung von andersartigen Groessen nutzen, sondern letztlich auf einer Zaehlung von Operationsschritten beruhen. Unter Beruecksichtigung einer erkenntnislogischen Rekonstruktion der Begriffsbildung der elektrischen Ladung vor Coulomb wird eine Algebra der Versuchsbefunde konstruiert, die auf einfachen, naturgesetzlichen Erfahrungen ueber Eigenschaften von Kontakt-, Influenz- und Abschirmungsoperationen beruht und ueber eine Versuchsreihe Ladung als physikalische Grundgroesse zu verstehen gestattet. Wie ausfuehrlich erlaeutert ist, lassen sich drei Grundverfahren fuer die Messung einer neuen physikalischen Groesse 'elektrische Ladung' herleiten, die entgegengesetzt gleiche Ladungen, Ladungssummen bei Erhaltung der Summanden und gleiche Ladungen betreffen. Die Begriffsbildung der Groesse 'elektrische Ladung' erweist sich somit als unabhaengig von theoretischen Verknuepfungen mit anderen physikalischen Groessen. Ein anliegender Komentar wuerdigt kritisch die vorliegende Arbeit.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)