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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorNeumann, Manfred
TitelWege zu Zielen? Ueber d. Anarchismus in d. Paedagogik.
QuelleIn: Anregung, 33 (1987) 3, S. 189-193    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0402-5563
SchlagwörterPädagogische Forschung; Schulpädagogik; Lehrerausbildung; Lerntheorie; Lernzielorientierter Unterricht; Sachinformation; Pädagogikunterricht; Kritik
AbstractVertreten wird die These, dass Lernen ein im Grunde chaotischer und damit relativ unberechenbarer Prozess ist. Daher wird eingehend Kritik geuebt an der allgemein ueblichen Art, mit der, besonders im Rahmen der Lehrerausbildung an Studienseminaren, Lernziele formuliert und spaeter von Beobachtern "ueberprueft" werden.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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