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AutorNabbefeld, Ruetger
TitelSchulgemaesses Konzept zur Einfuehrung des Volleyballspiels ueber Situationsreihen.
QuelleIn: Lehrhilfen für den Sportunterricht, 36 (1987) 8, S. 113- 120. Beil.zu:Sportunterricht.    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-2461
SchlagwörterSekundarstufe I; Übungsreihe; Unterrichtsmethode; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Ballsport; Sport; Sportspiel; Volleyball; Grafische Darstellung; Handreichung
AbstractDer Beitrag stellt ein schulgemaesses Konzept zur Einfuehrung des Volleyballspiels vor, das in sich abgeschlossene und aufeinander aufbauende Spielzuege zugrundelegt, die aus den Situationen des Volleyballspiels entnommen sind und auf diese Weise den Charakter eines echten Spiels wahren. Neben der detaillierten Erlaeuterung von Organisation und Durchfuehrung der einzelnen Grundspiele der Situationsreihe, die insbesondere das gleichzeitige Nebeneinander von spielerischen Momenten und Uebungsphasen gewaehrleisten sollen, finden sich jeweils auch Hinweise auf alternative Handlungsmoeglichkeiten, um so eine Spielaktion nicht von vornherein festzulegen. Graphische Bewegungsstudien und ein umfangreicher Literaturkatalog runden die Darstellung ab. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Schulgemaesses Konzept zur Einfuehrung des Volleyballspiels ueber Situationsreihen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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