Stress in der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Berndt, Joerg
Titel	Stress in der Schule.
Quelle	In: Beispiele, 5 (1987) 2, S. 32-35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2723
Schlagwörter	Leistungsdruck; Psyche; Schule; Schulpädagogik; Lehrerrolle; Schüler-Lehrer-Beziehung; Sachinformation; Stress; Gesundheitserziehung; Arbeitsbedingungen; Belastung
Abstract	Es handelt sich hier um ein Plaedoyer zur Verringerung von Schulstress. Davon ausgehend, dass die Behandlung des Phaenomens Schulstress Tradition besitzt (seit 150 Jahren beschrieben) wird zunaechst die heute ueberwiegend akzeptierte Auffassung des amerikanischen Psychologen Lazarus beschrieben, wonach Stress-Prozesse Wahrnehmen, Denken, Lernen und Erinnern einschliessen. Dem folgt die Darstellung haeufiger Stresssituationen und deren Abbau bei Lehrern und Schuelern. Abschliessend werden einige konkrete Vorschlaege zur Bekaempfung von Schulstress gegeben.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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